Feria de ciencias en el Barrio Las Lomas
Un equipo conformado por los cuatro claustros de nuestra Facultad participó de la feria de ciencias realizada en la escuela E.P.P.I.M.I.B. N° 1502 «San Martín de Porres», en el marco del voluntariado universitario “Alfabetización humana, dimensión científico-tecnológica”.
El programa está articulado por el área de Responsabilidad Social Universitaria (Sec. de Extensión y Cultura), en colaboración con GECIBA (Dpto. Materias Básicas) y fue declarado de interés por el Concejo Municipal.
Educar en y para el cuidado del ambiente supone mucho más que transmitir información sobre la naturaleza: implica formar sujetos críticos, sensibles y comprometidos con la vida. Analizado desde el paradigma intercultural, reconocemos que existen múltiples formas de comprender y relacionarse con el entorno. Los saberes de los pueblos originarios, por ejemplo, nos enseñan a considerar a la Tierra como la “Pachamama”, un ser vivo del que formamos parte y con quien debemos convivir en equilibrio. Esta visión promueve valores de respeto, reciprocidad y cuidado que enriquecen la enseñanza ambiental en la escuela.
Enseñar a cuidar la naturaleza implica promover una educación crítica, donde los miembros de la comunidad –asistentes escolares, padres, docentes y estudiantes de los niveles inicial, primario y secundario; a los que nos sumamos desde la educación superior-se reconozcan como parte activa del mundo, capaces de transformarlo a través de la reflexión y la acción. En este sentido, el aula se convierte en un espacio para pensar y sentir el vínculo con los cuatro elementos de la naturaleza: el agua, fuente de vida; la tierra, que nos nutre; el aire, que compartimos; y el fuego, símbolo de energía y transformación.
Integrar estos saberes desde una mirada pedagógica e intercultural permite formar generaciones más conscientes, solidarias y comprometidas con la justicia ambiental y social. Cuidar el ambiente, en definitiva, es cuidar la vida en todas sus formas, reconociendo que somos parte de una misma comunidad planetaria.
Por eso desde la Universidad, con una firme responsabilidad por el cuidado ambiental y el reconocimiento de las culturas originarias que nutren la idiosincrasia propia de la comunidad de aprendizajes compartidos que juntos construimos; hemos acompañado la decisión de, a través de una propuesta educativa como lo es la feria de ciencias, poner en valor estos aspectos y miradas que confluyen en acciones concretas en donde cada actor deja su huella y hace propio el compromiso con el mundo que habitamos.
Es así, que cada uno de los grados y niveles que conforman la escuela, ha elaborado propuestas didáctico pedagógicas enmarcadas en el análisis, desarrollo y conocimiento de al menos uno de los cuatro elementos de la naturaleza, desde una mirada plural, comunitaria e intercultural, tal como lo establece el proyecto institucional, visibilizando acuerdos, tensiones y negociaciones que construyen y fortalecen lazos con la comunidad, a la vez que proponen otras formas de cuidar y ver el mundo que nos rodea.
Queremos agradecer y felicitar a toda la comunidad del barrio, que nucleados en la escuela nos compartieron una hermosa jornada de diversión y aprendizajes amorosos.
